El espíritu de estas clases no está orientado a explicar las asignaturas suspensas al alumno, sino a conseguir las herramientas necesarias para organizar ideas y afrontar el estudio de toda materia de letras. Los puntos que vertebran la organización de las clases son fundamentalmente siete:

– Reescritura de textos.
– Métodos para describir conceptos.
– Extracción de ideas principales.
– Elaboración de esquemas.
– Articulación de argumentos para defender una idea.
– Redacción de resúmenes.
– Desarrollo de un buen sistema para jerarquizar ideas.